تقديم
ثلاث بطاقات: البنية المفاهيمية للنص، البنية الحجاجية للنص، والاشتغال البيداغوجي على النص (موقعه في المجزوءة، الهدف من توظيفه، المنهجية الملائمة).
6 - بطاقة للإشتغال على البنية المفاهيمية للنص**
| البنيـــة المفـاهيميــة للنص | |
|---|---|
| استخراج المفاهيم الأساسية في النص | |
| تحديد المعاني والدلالات التي يعطيها النص للمفاهيم | |
| إبراز العلاقات التي يقيمها النص بين المفاهيم | |
| اقتراحات أخرى |
7 - بطاقة للاشتغال على البنية الحجاجية للنص
| البنية الحجاجية | |
|---|---|
| تحديد أطروحة النص | |
| استخراج المؤشرات الدالة على المحاجة في النص وتصنيفها(بلاغية، منطقية...) | |
| استخراج الحجج وترتيبها | |
| إبراز قيمة الحجج ودلالتها في دعم الأطروحة | |
| اقتراحات أخرى |
**
**
8 - بطاقة الاشتغال البيداغوجي على النص
| تحديد موقع النص في المجزوءة ووظيفته | |
|---|---|
| تحديد الهدف من توظيف النص | |
| تحديد منهجية الاشتغال الملائمة لمستوى التلاميذ | |
| اقتراحات أخرى |