انتقل إلى المحتوى
فلسفة تدريس الفلسفة

بيداغوجيا درس الفلسفة

الكفايات المستهدفة، الوضعية المشكلة في درس الفلسفة، والكتاب المدرسي وتعليم التفكير من خلال مفهوم الشخص.

في هذا المحور

01

الكفايات المستهدفة في تدريس الفلسفة

يرتقي تدريس الفلسفة بالمتعلم من الحسي والخاص إلى المجرد والعام؛ الكفايات: النوعية، الاستراتيجية، الثقافية، المنهجية، التواصلية (كتابية وشفاهية)، التكنولوجية، والمستعرضة.

02

الوضعية المشكلة في درس الفلسفة

تعريف الوضعية المشكلة وعناصرها وأهميتها وقيمتها التربوية وشروطها؛ في درس الفلسفة لا تحل محل البناء الإشكالي بل هي وضعية انطلاق لبنائه، ووسيلة لسيرورة المفهمة والأشكلة والحجاج (ميريو، دوفيتشي، توزي).