01
الوضعيات الاختبارية والمطالب
تُبنى الكتابة الفلسفية على أربع محطات (الفهم، التحليل، المناقشة، التركيب) عبر ثلاث وضعيات: نص للتحليل والمناقشة، قولة مرفقة بسؤال، سؤال إشكالي مفتوح؛ مع جدول المؤشرات وإجراءات الإنجاز وسلم التنقيط وكيفية الأجرأة.
الوضعيات الاختبارية الثلاث، ومطالب الفهم والتحليل والمناقشة والتركيب، وسلالم التنقيط، ومبادئ ديداكتيكية للكتابة.
تُبنى الكتابة الفلسفية على أربع محطات (الفهم، التحليل، المناقشة، التركيب) عبر ثلاث وضعيات: نص للتحليل والمناقشة، قولة مرفقة بسؤال، سؤال إشكالي مفتوح؛ مع جدول المؤشرات وإجراءات الإنجاز وسلم التنقيط وكيفية الأجرأة.
جداول توجيهات عناصر الإجابة (2016) ومؤشراتها وسلم تنقيطها لكل وضعية اختبارية: النص، القولة المرفقة بسؤال، السؤال الإشكالي المفتوح، مع مطلب بيان كيفية التصريف أثناء التصحيح.
جدول المطالب وسلم التنقيط الجزئي للصيغ الثلاث وفق الأطر المرجعية 2015، ومبادئ ديداكتيكية: الكتابة الفلسفية كتابة تواصلية، وتجزيء الصعوبة دون تغييب المنظور الشمولي، وتعاقدية قواعد المنهجية.