Résumé
Trois fiches : structure conceptuelle du texte, structure argumentative du texte, et travail pédagogique sur le texte (place dans le module, objectif, méthode adaptée).
Texte original (arabe)
Le texte ci-dessous est reproduit tel qu'il figure dans le document source, en arabe. Le résumé ci-dessus en est une présentation en français.6 - بطاقة للإشتغال على البنية المفاهيمية للنص**
| البنيـــة المفـاهيميــة للنص | |
|---|---|
| استخراج المفاهيم الأساسية في النص | |
| تحديد المعاني والدلالات التي يعطيها النص للمفاهيم | |
| إبراز العلاقات التي يقيمها النص بين المفاهيم | |
| اقتراحات أخرى |
7 - بطاقة للاشتغال على البنية الحجاجية للنص
| البنية الحجاجية | |
|---|---|
| تحديد أطروحة النص | |
| استخراج المؤشرات الدالة على المحاجة في النص وتصنيفها(بلاغية، منطقية...) | |
| استخراج الحجج وترتيبها | |
| إبراز قيمة الحجج ودلالتها في دعم الأطروحة | |
| اقتراحات أخرى |
**
**
8 - بطاقة الاشتغال البيداغوجي على النص
| تحديد موقع النص في المجزوءة ووظيفته | |
|---|---|
| تحديد الهدف من توظيف النص | |
| تحديد منهجية الاشتغال الملائمة لمستوى التلاميذ | |
| اقتراحات أخرى |